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PIIODMEP-Information-Documentation 5ème

Tous les élèves de 5ème ont une heure par semaine de PIIODMEP – Information-Documentation, inscrite à leur emploi du temps, assurée par la professeur-documentaliste.

Les objectifs:

  • commencer à penser son avenir professionnel et son orientation
  • découvrir la diversité des métiers et des secteurs d’activités.
  • associer des métiers avec des parcours de formation
  • poursuivre l’apprentissage des notions en Information-Documentation
  • maîtriser les règles d’utilisation des ressources en ligne

L’évaluation se fait sous deux formes:

1° L’évaluation notée, mais non inscrite dans le bulletin de notes.

Un livret individuel comprend les trois évaluations de l’année (lors de la 1ère séance en septembre, février-mars, puis en juin). Une note sur 20 est attribuée à chaque évaluation, uniquement pour permettre à l’élève de mesurer ses progrès tout au long de l’année.

A propos de la 1ère évaluation : la moyenne des notes est très basse (3,9 /20), mais elle ne doit pas vous inquiéter. Les élèves ont fait cette évaluation, lors de la première séance de l’année, sans avoir reçu aucun enseignement au préalable. Il s’agit d’une évaluation diagnostique qui permet de faire un point sur les connaissances en début d’année et de mesurer tout ce qui reste à apprendre. Les progrès seront mesurables lors de la prochaine évaluation et de l’évaluation finale.

Pour encourager et faciliter ces progrès, le livret d’évaluation est téléchargeable sur cette page, pour pouvoir le compléter au fil des séances d’apprentissages et préparer les révisions.

2° La validation de certains items du Livret Personnel de Compétences (LPC).

Elle tient compte des évaluations, mais aussi et surtout de l’investissement, de la motivation et du travail fourni dans l’année.

En effet, l’ensemble des séances est divisé en projets individuels ou collectifs, à l’issu desquels seront évaluées les compétences.

Pour accéder aux fiches Projets : cliquez sur Blog

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